Sólo lo que vivenciamos deja huella en nosotros.
Los coralistas, sin importar su edad, deben ser sujetos del aprendizaje en ensayo, no meros receptores de información. Los enfoques contemporáneos de educación reconocen que la experiencia debe preceder a la elaboración teórica de conceptos.
La riqueza que se genera en la construcción colectiva de conceptos a partir de la interiorización de los mismos mediante el uso de dinámicas que puede diseñar cada director para el montaje del repertorio, así como los juegos ue pueden propiciar el acercamiento a los elementos de la música serán fundamentales para lograr la comprensión de los mismos y para generar en nuestros coralistas mas pequeños el amor por la práctica coral.
Y ¿Qué les parece esa definición de la imagen? magistral ¿no?
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